Objectivo

Refletir sobre os aspectos fundamentais da observação

Pense em vários aspectos da observação na sala de aula. Considere O QUE pode ser observado (trabalho de equipa, tarefas, participação dos alunos, etc.), COMO pode ser observado, pense na reação à observação, etc.
Crie um mapa mental de observação e carregue-o no seu ePortfolio. O seu mapa mental deve ilustrar os aspectos de observação que considera serem os mais importantes. Pode para isso utilizar uma ferramenta online, por exemplo https://www.mindmup.com/ ou criar um mapa mental com papel e caneta. De seguida, tire uma fotografia ou faça uma captura de ecrã e copie a imagem para a área de conteúdo do ePortfolio.
Carregue a sua entrada associando a tag "observação". Certifique-se de escolher a tag antes de salvar a entrada.
Consulte os mapas mentais dos seus colegas para obter algumas ideias adicionais usando a tag "observação".

Leia as entradas do ePortfolio dos seus alunos associadas à tag "observação". Os mapas mentais devem ilustrar os aspectos de observação que os estagiários consideram ser os mais importantes. Deixe alguns comentários e marque-os como "importantes".
Experimente e copie a entrada do ePortfolio do seu aluno para o portfólio de outro aluno com um comentário; por exemplo, caso considere interessante o mapa mental de alguém e queira que outros reflitam sobre ele.